废水源地下水热泵系统

JY-BR01废水源地下水热泵系统

参考价: 面议

具体成交价以合同协议为准
2022-11-23 09:26:57
3512
属性:
产地:国产;加工定制:是;适用领域:大专院校;
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国产
加工定制
适用领域
大专院校
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上海甲央教学设备有限公司

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产品简介

废水源地下水热泵系统
1.了解废水热泵系统的组成;
2.了解板式换热器的工作流程,测试板式换热器的换热效率;
3.测试废水换热的效率;

详细介绍

废水源地下水热泵系统

一.工作条件

工作电压AC380V,总功率15KW。

二.实验目的

1.了解废水热泵系统的组成;

2.了解板式换热器的工作流程,测试板式换热器的换热效率;

3.测试废水换热的效率;

三、技术参数

1.废水(低品位热源)温度≥35℃,废水流量≥1m3/h,冷水流量≤1.5 m3/h,冷水可被升温至≥55℃;

2.可拆卸板式换热器:大有BRDY018-2m2,换热面积2平方米,设计压力/试验压力(MPa):1.0,设计温度:150℃,流程组合:1,4个接管为2.5寸外牙,数量1台;

3.铜钎焊板式换热器(蒸发器): 大有BRDY016换热面积1.3平方米,B3-52-30,水管1寸外牙,数量1台;

4.铜钎焊板式换热器(冷凝): 大有BRDY015 换热面积1.5平方米,B3-52-26,水管1寸外牙,数量1台;

5.氟利昂制冷装置储液器工作介质:R22/404A工作压力≤2.0MPa,容积6L,试验压力:2.3MPa,数量1台;

6.HITACHI涡旋压缩机:AC380V、50HZ,制冷剂R22,输入功率:4.6KW,充油量1.4L,数量1台;

7.单相不锈钢喷射式电泵:流量4.2m3/h,扬程35m,额定流量2.5 m3/h,额定扬程16m,额定功率0.55KW,配管内径25mm,AC220V,50HZ,吸程9m,重量9Kg,数量2台;

8.玻璃转子流量计,LZB-40,16~1600L/H,水,20℃,数量1台。LZB-25,10~1000L/H,水,20℃,数量1台;

9.制冷剂R22,加注量2.5Kg。1m×1m×1m不锈钢加热温控型水箱,加热功率6KW;

10.不锈钢弯头、不锈钢变径头、不锈钢三通、不锈钢管道、不锈钢卡盘等配件,数量一批,漏电保护器,按钮开关,八通道温度巡检仪,数显温控表,制冷剂压力表,高低压保护器,不锈钢测控电箱,不锈钢可移动实验台架。

11.设备主体外形尺寸:2.5m×1.2m×1.5m,不锈钢加热温控型水箱外形尺寸:1.05m×1.05m×1.2m

四、废水源地下水热泵系统格配置

甲央BRJY018-2m2可拆卸板式换热器、甲央BRJY016铜钎焊板式换热器(蒸发器)、甲央BRJY015铜钎焊板式换热器(冷凝器)、氟利昂制冷装置储液器HITACHI涡旋压缩机单相不锈钢喷射式电泵玻璃转子流量计、制冷剂R22、不锈钢弯头、不锈钢变径头、不锈钢三通、不锈钢管道、不锈钢卡盘等配件,数量一批,漏电保护器,按钮开关,八通道温度巡检仪,数显温控表,制冷剂压力表,高低压保护器,不锈钢测控电箱,不锈钢可移动实验台架。

上海甲央教学设备有限公司是集生产与销售于一体的教学设备专业厂商,其拥有独立的研发中心,并依托地区优势,与多所名校的专家合作开发了近百种的教学试验设备,涉及特殊精馏实验装置、过程控制及综合自动化控制实验装置、风洞实验设备、探针、激波管、PLC可编程控制器、变频器、触摸屏基础实验装置、新能源教学设备、环境工程装置,化工原理、化工实训、化工工艺、城市污水及工业废水处理实验装置、给水工程实验装置、固废处理实验装置、水文地质实验装置、气体吸收、吸附及催化、净化实验装置、传热学与工程热力学实验装置、采暖通风与制冷实验装置、燃气工程实验装置、流体力学(涵盖流体机械)类、采暖通风及空调制冷类、化工水利火电厂教学模型等高校实验及科研设备。设备精确直观,示教性强,适用于各高校专业的教学与实践要求,并可配备智能化仪表,传感器,微机等设备,也可按您的要求定制实验装置(采用不锈钢、碳钢、PVC塑料、有机玻璃等材质),实现教学或科研的目的。

我公司可为您定制生产水处理综合实验系统。系统既可实现各个水处理池的独立运行,又可实现任意关联单元之间的组合运行,包含上位工控组态系统——现场控制单元——水质传感器测控系统的独立与组合运行。系统可实现手动控制及自动控制,进行各类水处理方法的实验过程。  每种实验装置开发有基于kingview6.55系统的CAI教学实验软件,根据能源动力学、自动化工程学、环境工程学等学科准则结合工程设计现场,建立各个学科中实验运行系统虚拟设备单元,构成工艺流程。可作为仿真软件模拟实验过程,对工艺参数、环境参数和设备参数进行选择设定并获得运行结果。该软件可以对工艺的运行参数和各个学科内的实验数据进行预测及模拟,有助于工程管理的优化和对策评估,可自动生成实验报告。教学实验软件能独立运行,也可在Ⅱ型实验设备上作为控制软件运行。

 

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