气象站是一种能够提供实时气象数据的仪器设备，实际上是一种非常实用、简单的仪器。它可以记录每天的温度和降水量，以便在了解天气变化和预测天气时提供一些参考。在学校建立气象站也起到了这样的作用，但此外，校园气象站还具有气象科普、寓教于学的科教意义。校园气象站可以成为科普的良好载体。

教学在学校评价中起着非常重要的作用。初中时，老师会给学生安排一些关于天气现象和气候特征的作业，比如什么时候下雨或下雪；为什么要冷却等等。这类作业属于课外拓展活动的范畴。因此，校园自动气象站不仅可以作为工具使用，而且具有一定的科学教育价值。

地理教学中有许多与天气预报相关的内容，如温度、气压、风力等，因此学生有必要在地理课上进行自动气象观测。利用校园自动气象站获得的气象数据和科学实践，结合教科书知识，让学生了解这些要素的变化规律和原因，提高学习地理知识的兴趣和热情。此外，通过将室外材料应用到室内辅助教学，使课堂更加生动。总之，校园自动气象站图在中学地理课堂教学中具有重要意义。

总之，校园自动气象站在培养中学生地理核心素养方面发挥着重要作用，这也是其主要作用。