日前，天津市北辰区*结合区域自动站升级改造建设，在普育学校建成全区*校园气象站。该站将成为学生素质教育的又一实践课堂。

　　记者来到普育学校操场，看到新建成的气象站静静地坐落于校园一隅。气象站里，两个百叶箱分立两边，内含毛发湿度表。此外，该站还配备雨量器、蒸发器等气象装置。微风吹起，高处的气象装置如“大风车”般随风而转。据了解，该校园气象站建有自动观测站、人工观测的干湿球温度表、zui高zui低温度表、温度计、湿度计、地温、雨量筒、小型蒸发、日照计等观测设备，还建有用于传播气象预警信息和气象科普知识的电子显示屏。区*将不定期组织业务人员到该站开设校园气象讲堂，为广大师生普及气象科普知识，及时传递气象预警信息，引导广大师生提高气象防灾减灾意识和能力。

　　在普育学校，科学素养、文学素养、文化素养、艺术素养是学校重点打造的学生四大素养。全校科技氛围浓厚，学生得以接触包括四驱车拼装和竞速、航海模型、太阳能赛车、飞跃马其顿科学设计竞赛等多种形式的科技活动。去年，学校开设了融合电子、机械、传感器、计算机编程等相关知识的机器人综合性课程。校园气象站将和学生的课堂内外科技实践相结合，通过让学生接触各种气象仪器，了解气象学相关知识，学会测量实时风向、温湿度等气象学指标，进而深刻认识气候对农作物、对生物、对自然的影响，从小培养学生的科学素养和兴趣。

　　该校园气象站与学校劳动实践基地——“开心农场”相邻。在这里，学生在老师指导下参加与其身心相适应的劳动实践活动，了解自然时令，从而在实践中培养合作能力与劳动能力。“校园气象站也将和开心农场结合，一起为学生提供更丰富的科技实践体验。与此同时，学校准备结合新建成的校园气象站，组建“小小气象家”社团，培养孩子勇于探究和创新的精神，让孩子在动手动脑的同时提高科技创新能力，增强学科学、爱科学的兴趣。目前，学校正积极筹措师资，为学生未来的校园气象科学实践做准备。