流体输送实验预期在以后1-2周的实验时间里能明显提高学生的观察、动手能力；明显缩短学校与工厂的差距。为学生就业提高竞争力，同时提高化工、轻工类院校专业教学水平，充分体现职业教育的特色。

1、流体输送实验装置特点：

（1）流体输送实验装置项目建设，以通用、实用项目为主。具备实验、考核、实验、研究的功能，充分体现现代化工实验装置的工厂再现化、操作的实际化、控制（DCS）的真实化、故障的模拟化的特点。

（2）设备自带专家打分系统，评分细则重效果、重实际，细化到每个细节、细化到每个步骤，确保操作的规范性、标准性。满足化工总控工的高级工、技师、高级技师的培训及考核需求。流体输送实验装置的设计与企业生产技术相适应，与工业生产实用相吻合，能实现手动控制及DCS自动控制。可以进行化工综合实验装置的停开车、正常操作、基本维护等方面的训练。

（4）在一套装置上尽可能的实现多种功能。生产故障由教师机隐蔽发出，真实模拟生产时的异常现象，培养学生发现、分析、排除故障的能力。

（5）设备充分体现节能减排理念，物料可以循环使用，并且装有电表、水表。

2、流体输送实验装置主要功能：

（1）、可以实现离心泵、旋涡泵、真空泵、压缩机的开、停车及流量的调节；

（2）、可以通过改变物料的温度及吸入管路的阻力实现离心泵的气蚀的演示；

（3）、可以通过改变吸入管路的漏气实现离心泵的气傅的演示；

（4）、可以实现离心泵的串、并联操作；

（5）、可以实现吸收塔的操作及异常现象的处理；

（6）、可以实现流体的真空输送、压力输送、泵输送、重力输送四大输送方式；

（7）、可以实现化工储罐的液位的手动、自动调节；

（8）、可以学习玻璃转子流量计、孔板流量计、涡轮流量计等各种流量控制仪表的的使用；

（9）、可以学习压力表、真空表、温度表、压力变送器、温度变送器等常见化工仪表的使用。

3、流体输送实验装置主要用途：

主要应用于职业技术类院校化工机械专业、化工、轻工、仪表等相关专业的实验教学中，亦可用于职工的岗前培训；