摆管淋雨试验装置产品说明：

随着现代工业技术的迅速发展，电工、汽车电子产品的应用领域日益广阔，所经受的环境条件也愈来愈复杂多样。只有合理地规定产品的环境条件，正确地选择产品的环境防护措施，才能保证产品在储存运输中免遭损坏，在使用过程中安全可靠。因而，电工、电子产品进行人工模拟环境试验是保证其高质量所*的重要环节。人工模拟环境试验是实际环境影响的科学概括，具有典型化、规范化、使用方便、便于比较等特点。环境条件的多样化和环境试验的重要性也对环境试验设备提出了更严格的要求。
自然界雨水对产品和材料的破坏，每年造成难以估计的经济损失。所造成的损害主要包括腐蚀、褪色、变形、强度下降、膨胀、发霉等，特别是电器产品因雨水造成短路而极易酿成火灾。因此针对特定的产品或材料进行外壳防护水试验是*的一道关键程序。
本套摆管淋雨试验设备为大型敞开式设备，需安装在特设的实验室内对产品进行人工模拟淋雨试验。设备可以用来考核和确定电工、电子产品外壳和密封件在水试验后或在试验期间能否保证设备和元件良好的工作性能。设备能*模拟外界淋雨环境，充分再现外界淋雨环境对产品所造成的影响。
本设备人工模拟淋雨试验，不包括有强风速的降雨，不考虑试验样品的温度与雨水温度的温度差作用所引起的大量进水。
本设备可以为科研、产品开发和质量控制提供相应的环境模拟和加速试验。

摆管淋雨试验装置主要特点：

本套摆管淋雨试验设备选用优质材料，使用国内目前的数控加工设备加工成型。设备由摆管支架、摆管传动、工作旋转台、电气控制四部分组成。其中支架、回转台防护罩、控制台采用SUS304不锈钢发纹板制作。摆管立柱内部采用槽钢焊接，保证在摆管摆动时不晃动；立柱包边材料采用不锈钢板制作，以便在进行水试验时不会使其生锈；设备的样品架、法兰、接嘴及其它附件配件均为不锈钢材料制作。
本设备摆管由不锈钢管弯制，可以作±135度往返摆动，同时将控制在一定流量和压力的水通过摆管上的喷嘴喷出，对试验样品进行水试验。摆管摆动的传动装置设计合理，制作精密，维护方便。转动频率由变频器自动控制，角度可以调整，操作简单。样品架转台采用手动式升降装置，设计载重50公斤，并且可以水平方向360度旋转，转速由变频器自动控制，可以调整。整台设备设计合理，经久耐用。设备在符合国家标准的前提下，各方面性能都稳定的基础上更具备实用性和便于控制。
设备需配备相当容量的贮水池以供应试验所需摆管喷水之用。吸水电机将水池中的水压入管道，通过调节泄压水阀，保持规定的流量和压力从摆管的喷嘴喷出。试验用水部分采用循环使用。敞开式摆管淋雨须考虑排水，使试验用水迅速排放，以不积水为佳。

技术参数：

技术规格
型号：LY-010
样品架转速：1--3 r /min可调
样品架承重：50kg
摆管半径：500㎜
试验台面尺寸：ø300㎜（可根据客户需要设计）
摆管喷水孔径： ø 0.4㎜
摆管孔间距离：50mm
摆管喷水孔数量： 30个
摆管摆幅：±60°、±90°、±180°可调
摆管总水流量： 2.9—4.3L/min可调
每孔平均水流速度：0.07L/min
设备电源：AC380V

电路控制和保护系统
本套摆管淋雨设备采用进口变频器控制转速，有效保证试验按标准运行；
摆管和转台分别独立的控制系统；
时间设定分别控制几个独立的系统；
进口执行元器件；
配备水过滤器；
无熔丝保护开关；
过载、漏电、全护套式接线端子；
具有自动关机等保护；

实验室设施布置
实验室应具备足够容纳整套设备的空间，照明、供电、供水、排水设施齐全。
实验室地面应由防滑防渗水的材料铺设，地面四周留有200mm宽，100mm深的排水沟，以利于试验时废水的排放，且废水可以经由排水沟顺利地排出室外，保证实验室地面不会有积水产生，对试验造成影响。
实验室应配备足够试验使用水的储水箱，储水箱的位置应合理安排，既要保证有利于进水出水和试验用水的方便，还要保证不能对试验造成影响。储水箱可
以设计成高度1000mm，宽度1000mm，深度600mm，使用砖石结构，内外瓷砖贴面，保证不渗水，进、出水方便。
实验室的墙面应使用不渗水的瓷砖贴面，贴面高度至少2500mm，墙面合适的位置安装防水，防漏电的供电装置，设备使用电源为AC 380V。
占用空间为深2000mm，宽2000mm，高2000mm。

幽默小故事：

动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”

“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。”

“何以见得呢?”小孩问。

“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。

小孩笑起来，说：“真有意思！”

大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。

大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。

直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。

路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”

大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”

小孩信服地说：“爸爸你真行!”

大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!”

动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗？

“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。

“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。”

“何以见得呢?”小猴问。

“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。

他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”

大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?”

小猴信服地说：“妈妈你真行。”

大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明，其实被咱耍了，他们还不知道呢，真可悲!”